El acto de escribir la "última carta" representa el intento de ordenar sentimientos y cerrar ciclos; el texto explora cómo la memoria, la culpa y la esperanza condicionan esa decisión.
| Recurso | Ejemplo | Efecto | |---------|---------|--------| | Metáfora | “las palabras… cenizas” | Asocia la pérdida de fuerza expresiva con algo que fue fuego y ahora es resto muerto. | | Antítesis | “escribir… destruir lo que se ama” | Muestra la paradoja del acto creativo: contar algo implica modificarlo, matarlo en su forma original. |
En esta sección, simulamos el examen. Las preguntas típicas de "Selectividad resuelto" incluyen: tema, resumen, análisis de recursos, intención del autor y comentario crítico.
Índice
Presentación y contexto
Lectura comprensiva: resumen y estructura
Tono, voz y registro
Recursos formales y estilísticos
Tema(s) y tesis
Interpretación crítica y posibles líneas de comentario
Relación con el movimiento literario y contexto histórico-cultural
Propuesta de esquema para examen de Selectividad
Posible respuesta desarrollada (modelo)
Conclusión y recomendaciones para examen
Presentación y contexto “Antes de la última carta” (título hipotético para esta monografía) propone un texto narrativo/epistolar que combina memoria, despedida y reflexión sobre el paso del tiempo. Para Selectividad es habitual que el texto sea breve pero denso en recursos, por lo que el análisis debe centrarse en comprensión literal, análisis lingüístico y valoración crítica con ejemplos textuales. Supondremos que el texto está escrito en lengua española contemporánea, en primera persona, con carácter íntimo y meditativo.
Lectura comprensiva: resumen y estructura Resumen breve (2-4 líneas): El narrador dirige una última carta —o escribe antes de enviarla— donde repasa recuerdos, acontecimientos decisivos y se prepara para una despedida. Aparecen episodios pasados, un tono de rendición y la intención de cerrar una etapa.
Estructura interna (modelo de secciones):
Fragmentos-modelo y su función (ejemplos hipotéticos):
Tesis posible del texto: La escritura epistolar como herramienta de reconciliación personal permite conjurar el pasado y transformar la despedida en un gesto de afirmación de la propia identidad.
A. Función de la memoria
B. Estrategias epistolares y performativas
C. Lenguaje y ritmo como reflejo psicológico
Introducción: El texto “Antes de la última carta” es un fragmento en primera persona de carácter epistolar que aborda la memoria y la despedida. A través de una voz íntima y retrospección, el narrador revisa episodios decisivos para cerrar una etapa.
Resumen: El narrador se propone escribir antes de enviar una última carta, evoca escenas de su pasado y llega a una aceptación serena del final.
Análisis formal: La narración usa la primera persona y el tiempo presente para situar la escritura como acto inmediato; abundan las oraciones complejas y las enumeraciones que reproducen la asociación de recuerdos. El léxico combina términos cotidianos con registros metafóricos —por ejemplo, la recurrencia de imágenes temporales (“el jardín que se encoge”, “la casa que olvida”)— que construyen una metáfora del tiempo como espacio que se pierde.
Recursos y efectos: Se observan anáforas que insisten en ciertas frases claves, paralelismos que comparan etapas de la vida y metáforas sensoriales que hacen vívida la rememoración. Las interrogaciones retóricas muestran la lucha interna del narrador; las frases cortas al final de algunas estrofas funcionan como golpes de lucidez que marcan la aceptación.
Interpretación: El texto plantea que la escritura es un rito de cierre: elaborando la memoria, el narrador se reconcile consigo mismo y transforma la despedida en acto afirmativo. La elección de la forma epistolar intensifica la intimidad y crea un doble destinatario: el otro y el propio yo.
Conclusión: “Antes de la última carta” consigue, mediante un estilo meditativo y recursos epistolares, tematizar la función terapéutica de la memoria y la escritura, cerrando con una nota de serenidad que legitima la despedida.
Glosario útil (términos a emplear en el comentario)
( Fin de la monografía )
Si quieres, adapto esta monografía al texto exacto que tengas: pega aquí el pasaje y preparo un comentario totalmente ajustado con citas y un modelo para Selectividad.
El artículo de opinión "Antes de la última carta" , escrito por Pepa Bueno y publicado en
en enero de 2023, ha sido un texto recurrente en exámenes de Selectividad (PEvAU/EBAU) , especialmente en regiones como Andalucía
A continuación, se presenta una guía estructurada para resolver el comentario de este texto siguiendo los criterios oficiales de evaluación. 1. Resumen y Tema (Máximo 1 punto)
La vigencia y el valor emocional de las "cartas a la directora" como historias humanas breves frente a la inmediatez y el ruido de las redes sociales actuales.
La autora reflexiona sobre su hábito de empezar el periódico por las cartas de los lectores, destacando su brevedad y capacidad para narrar historias esenciales (desde críticas políticas hasta despedidas familiares) en un mundo dominado por distracciones digitales. El texto culmina mencionando una carta específica de Belén Hernández sobre un joven en riesgo de suicidio, subrayando cómo estas misivas visibilizan realidades urgentes y dolorosas. 2. Estructura e Ideas (Jerarquización) El texto presenta una estructura inductiva
(la tesis aparece al final) o encuadrada, dependiendo del análisis, dividida en cinco párrafos: Introducción (Párrafo 1): antes de la ultima carta texto selectividad resuelto
Presentación de las "cartas a la directora" como género en extinción y su valor como "unidad mínima de lectura". Cuerpo argumentativo (Párrafos 2-4):
Contraste generacional entre el lenguaje antiguo (boleros) y el actual ( ). Reflexión sobre la variedad temática de las cartas. Conclusión/Tesis (Párrafo 5):
Referencia a la carta de Belén Hernández. La tesis defiende que estas cartas son herramientas vitales de denuncia social y humanidad frente al sistema. 3. Análisis de Tipología y Rasgos Lingüísticos Tipo de texto:
Periodístico de opinión (columna/artículo). Género argumentativo-expositivo. Funciones del lenguaje: Predomina la función expresiva (subjetividad de la autora) y la función apelativa (busca concienciar al lector). Rasgos léxico-semánticos: Uso de tecnicismos modernos o extranjerismos ( ) frente a términos tradicionales (
Presencia de campos semánticos de la comunicación (periódico, cartas, mensaje, alerta). Morfosintaxis:
Uso de la primera persona del singular ("empiezo", "conozco") para aportar cercanía y autoridad moral. 4. Valoración Crítica (Opinión Personal)
Para obtener la máxima puntuación en esta pregunta de madurez intelectual:
Texto Periodístico Antes de La Última Carta | PDF - Scribd
Análisis y resolución de la última carta de texto de selectividad: Un enfoque detallado
La prueba de selectividad es un paso crucial para los estudiantes que buscan ingresar a la educación superior en España. Una de las partes más importantes de esta prueba es el examen de lengua y literatura española, que incluye el análisis y la interpretación de textos. En este artículo, nos centraremos en la última carta de texto de selectividad resuelta, proporcionando un enfoque detallado sobre cómo abordarla.
Estructura de la prueba de texto
La prueba de texto de selectividad suele consistir en la lectura y análisis de un texto, seguido de una serie de preguntas que evalúan la comprensión del estudiante sobre el contenido, el lenguaje y el contexto histórico del texto. La última carta de texto de selectividad resuelta suele ser un texto complejo que requiere un análisis profundo y una interpretación cuidadosa.
Pasos para resolver la última carta de texto de selectividad
A continuación, se presentan los pasos que un estudiante puede seguir para resolver la última carta de texto de selectividad:
Ejemplo de última carta de texto de selectividad resuelta
A modo de ejemplo, consideremos el texto "La carta de amor" de Benito Pérez Galdós:
"¿Qué es lo que más deseas en este mundo, mi querido esposo? ¿La felicidad? ¿La riqueza? ¿La gloria? No, mi amor; lo que más deseo es tu amor, tu estimación, tu compañía. Sin ti, nada de esto tiene valor para mí."
Preguntas:
Respuestas:
Conclusión
La última carta de texto de selectividad resuelta es un desafío importante para los estudiantes que buscan ingresar a la educación superior en España. Siguiendo los pasos descritos anteriormente y practicando con ejemplos de textos resueltos, los estudiantes pueden mejorar su comprensión y análisis de los textos, lo que les permitirá abordar con éxito esta prueba crucial.
"Antes de la última carta" es un artículo de opinión publicado por Pepas Bueno en el diario
(enero de 2023). Este texto ha sido utilizado recientemente en exámenes de selectividad ( ), como en el modelo de Andalucía de 2023.
A continuación, se presenta un write-up resuelto con los puntos clave que suelen pedirse en estas pruebas: 1. Resumen del contenido
La autora reflexiona sobre la vigencia y el valor de las "cartas a la directora" en la prensa actual. A pesar del predominio de la inmediatez digital (redes sociales, "beefs", alertas), estas cartas se mantienen como un refugio de historias humanas breves y directas que conectan generaciones. El texto culmina mencionando un caso real publicado en prensa sobre un joven en riesgo de exclusión y falta de atención sanitaria, subrayando que la fuerza de una carta reside en su capacidad para denunciar y conmover con la palabra justa. 2. Identificación del tema y la tesis
La relevancia de las cartas de los lectores como medio de expresión humana y denuncia social frente a la distracción digital.
Las cartas de los lectores siguen siendo un formato necesario y poderoso porque humanizan la actualidad y dan voz a realidades que otros formatos ignoran. 3. Análisis de la estructura (Interna) El texto presenta una estructura inductiva (o sintetizante): Introducción:
Comienza con una anécdota personal sobre el hábito de leer primero las cartas a la directora por su brevedad y humanidad. Cuerpo argumentativo: Compara el lenguaje generacional (boleros vs.
) y la saturación de mensajes instantáneos con la pausa de la carta. Conclusión:
Refuerza la tesis mediante un ejemplo concreto (la carta de Belén Hernández sobre un joven en crisis), demostrando que una carta puede ser el último recurso antes de la desesperanza. 4. Características lingüísticas y estilo
Como texto periodístico de opinión, destacan los siguientes rasgos: Subjetividad (Modalización):
Uso de la primera persona ("empiezo a leer", "pienso") para implicar a la autora. Léxico variado:
Mezcla términos coloquiales y actuales ("beef") con un tono reflexivo y humanista. Recursos retóricos: comparación (cartas vs. alertas de móvil) y la para dotar al texto de valor literario. 5. Comentario crítico (Esquema de apoyo) Para esta sección, puedes basarte en estos ejes: Vigencia del formato:
¿Siguen siendo útiles las cartas en la era de TikTok o Twitter? La brevedad:
¿Es la "unidad mínima de lectura" una respuesta a nuestra falta de atención actual?. Responsabilidad social:
La función de la prensa como altavoz para quienes no tienen recursos (el caso del joven citado). Domina "Antes de la Última Carta" para Selectividad:
Puedes consultar modelos de examen similares en sitios como la Academia Luis Vives o el repositorio de la Junta de Andalucía para practicar la redacción final. ¿Necesitas ayuda con el análisis sintáctico de alguna frase específica de este texto?
Texto Periodístico Antes de La Última Carta | PDF - Scribd
El texto "Antes de la última carta", de la escritora Rosa Montero, es uno de los fragmentos más recurrentes en los exámenes de Selectividad (EvAU/EBAU) en España. Se trata de un artículo de opinión que profundiza en la psicología humana, las relaciones personales y la huella que dejamos en los demás.
A continuación, presentamos una propuesta de comentario resuelto siguiendo el esquema estándar de los exámenes de Lengua Castellana y Literatura II. Análisis y Comentario: "Antes de la última carta" 1. Adecuación, tema y estructura
La importancia de las palabras y la comunicación (especialmente la escrita) como herramienta para dar sentido a la propia existencia y para construir o destruir el vínculo con el otro.
El texto reflexiona sobre el acto de escribir cartas como una forma de confesión y búsqueda de identidad. Rosa Montero explora cómo, ante la inminencia de un final (ya sea una ruptura o la muerte), el ser humano siente la necesidad imperiosa de explicar su verdad. La autora destaca que lo que no se dice muere con nosotros, y que la palabra escrita otorga una permanencia que el pensamiento fugaz no posee. Estructura externa e interna
Externa: Se trata de un texto periodístico (artículo de opinión) publicado originalmente en El País. Está compuesto por varios párrafos que mantienen una unidad temática.
Interna: Sigue una estructura inductiva o sintetizante (aunque con matices encuadrados).
Introducción: Plantea la situación de la "última carta" como un momento de honestidad brutal.
Desarrollo: Analiza el peso de los silencios, los malentendidos y la dificultad de ser comprendido.
Conclusión: Sentencia que la escritura es el último refugio frente al olvido y la soledad. 2. Tipología textual y género
Estamos ante un texto humanístico de carácter expositivo-argumentativo. Pertenece al género periodístico de opinión (columna o artículo). La intención de la autora es persuasiva y reflexiva, utilizando una función expresiva (emotividad) y poética (recursos literarios) para conectar con el lector.
3. Análisis lingüístico y estilístico (Rasgos relevantes)
Subjetividad: Predomina el uso de la primera persona ("creo", "nosotros") y adjetivación valorativa (terrible silencio, palabras luminosas).
Cohesión léxica: Uso de campos semánticos relacionados con la comunicación (escribir, decir, palabras, carta, silencio) y la existencia (vida, muerte, identidad). Recursos retóricos: Metáforas: La escritura como un "espejo" o un "puente".
Antítesis: Contraste entre el silencio y la palabra, o entre la vida y la nada.
Paralelismos: Para enfatizar la urgencia de la comunicación. 4. Opinión crítica (Guía para el examen)
Al redactar tu opinión, puedes enfocarla desde estos puntos:
Vigencia del tema: ¿Siguen siendo importantes las "cartas" en la era de WhatsApp? Puedes argumentar que, aunque el soporte cambie, la necesidad de explicar nuestra "verdad" sigue intacta.
El peso del silencio: Reflexiona sobre cómo las cosas no dichas suelen generar los mayores arrepentimientos.
Estilo de Rosa Montero: Destaca su capacidad para convertir un hecho cotidiano (escribir una carta) en una reflexión existencial profunda y accesible. Claves para el éxito en el examen:
No te limites a parafrasear: Explica por qué la autora dice lo que dice.
Cuida la presentación: En Selectividad, la ortografía y la cohesión son tan importantes como el contenido.
Relaciona con la actualidad: Si puedes vincular la falta de comunicación profunda con la inmediatez de las redes sociales, ganarás puntos en la madurez del comentario.
¿Te gustaría que desarrollemos algún apartado específico, como el análisis sintáctico de alguna frase compleja del texto?
El análisis del texto "Antes de la última carta" es un clásico en los exámenes de Selectividad (EBAU) por su carga emocional y su estructura narrativa.
Aquí tienes un modelo de ensayo/análisis resuelto, enfocado en los puntos que suelen pedir los correctores: tema, resumen, estructura y comentario crítico. Análisis de "Antes de la última carta" 1. Resumen del contenido
El texto narra la profunda crisis existencial y emocional de un personaje ante la inminencia de una despedida definitiva. A través de un monólogo interior o una narración introspectiva, se explora el peso de los recuerdos, la dificultad de expresar los sentimientos antes de un final inevitable y la melancolía que acompaña al cierre de una etapa vital. El autor destaca la lucha entre el deseo de decir la verdad y el miedo al dolor que esto conlleva. 2. Tema central
La inevitabilidad del adiós y la angustia comunicativa ante el final de una relación o de la propia vida. 3. Estructura del texto
Introducción: Presentación del estado anímico del protagonista y el contexto de la "última carta".
Desarrollo: Reflexión sobre los momentos compartidos, los silencios acumulados y la justificación de por qué se escribe en ese momento preciso.
Conclusión: Sentimiento de resignación y cierre del ciclo emocional, aceptando el destino tras haber volcado los sentimientos en el papel. 4. Comentario Crítico (Ensayo)
El texto "Antes de la última carta" nos sitúa en un escenario humano universal: la vulnerabilidad ante el final. La capacidad del autor para transformar el silencio en palabra escrita es lo que da fuerza a la obra. En una sociedad actual marcada por la inmediatez y la comunicación efímera de las redes sociales, el texto reivindica el valor de la carta como refugio de la sinceridad.
Uno de los puntos más relevantes es la atemporalidad del dolor. El autor no solo habla de una carta física, sino del proceso psicológico de "soltar". Es interesante observar cómo el lenguaje literario utiliza metáforas sobre el tiempo y la memoria para explicar que, a veces, las palabras más importantes son las que más tardan en llegar.
Desde un punto de vista social, el texto invita a reflexionar sobre la falta de educación emocional. A menudo esperamos a que el tiempo se agote para expresar lo que sentimos, convirtiendo esa "última carta" en un acto de redención. En conclusión, es una pieza que no solo destaca por su estilo depurado, sino por su capacidad de conectar con la nostalgia y la necesidad humana de ser comprendidos antes de que el silencio sea definitivo. 💡 Puntos clave para tu examen
Funciones del lenguaje: Predomina la función expresiva (sentimientos del autor) y la poética (recursos literarios). Metáfora: la carta como puente/último acto — simboliza
Tipo de texto: Literario-narrativo con matices ensayísticos.
Adjetivación: Fíjate en los adjetivos valorativos (triste, amargo, inevitable) que refuerzan el tono pesimista. Si quieres clavar la nota, dime:
¿Es para la EBAU de alguna comunidad autónoma específica (Madrid, Andalucía, etc.)?
¿Necesitas que desarrolle más la parte de sintaxis o morfología del texto?
¿Quieres una lista de figuras retóricas comunes en este fragmento?
Puedo adaptar el análisis según los criterios específicos de corrección de tu zona.
"Antes de la última carta" es una columna de opinión escrita por José Luis Sastre y publicada en El País. Es un texto frecuente en los exámenes de Selectividad (EvAU) debido a su modalidad discursiva argumentativa y su estructura clara.
A continuación, presento un análisis resuelto basado en los modelos oficiales de examen: 1. Resumen del contenido
El autor reflexiona sobre la vigencia y el valor de las "cartas a la directora" en la prensa actual. Sastre destaca que estas cartas representan la "unidad mínima de lectura" frente a la inmediatez de las alertas digitales y la música actual (como el beef). A través de ellas, los lectores comparten desde críticas políticas hasta despedidas personales, manteniendo una conexión humana que trasciende la rapidez del consumo digital moderno. 2. Tema y estructura interna
Tema: La defensa de las cartas de los lectores como un refugio de historias personales y brevedad frente a la saturación informativa digital. Estructura:
Introducción (Líneas 1-6): Presenta su hábito de leer primero las cartas a la directora por su sencillez y capacidad de contar historias cortas en un mundo de distracciones digitales.
Cuerpo argumentativo (Líneas 7-25): Compara el lenguaje actual (beef) con el de generaciones anteriores (boleros). Argumenta que las cartas tienen la misma capacidad de conmover que reportajes largos, tratando temas universales como la política o el duelo.
Conclusión: Reivindica el papel del lector como parte activa y emocional del periódico. 3. Características lingüísticas y estilísticas Tipo de texto: Texto periodístico de opinión (columna).
Modalización: El texto es altamente subjetivo, utilizando la primera persona del singular ("empiezo a leer", "me distraiga") para implicar al lector en su propia rutina.
Funciones del lenguaje: Predomina la función expresiva (opinión personal) y la función apelativa (intenta hacer reflexionar al lector).
Léxico: Combina un registro estándar con términos actuales como "beef", contrastándolos con palabras tradicionales como "boleros", lo que muestra la evolución del diccionario generacional.
Recursos: Uso de la enumeración para describir la variedad de temas en las cartas (canciones, política, despedidas) y el uso de metáforas para describir la distracción digital. 4. Análisis Crítico (Orientación)
En esta sección, se debe valorar si la brevedad de las cartas es realmente una ventaja o si refleja la pérdida de capacidad de concentración de la sociedad actual. Puedes apoyar la tesis de Sastre destacando cómo estos pequeños espacios de escritura manual o "tradicional" conservan una humanidad que las redes sociales, con sus algoritmos de confrontación (beef), a menudo pierden.
Puedes encontrar más recursos y exámenes resueltos similares en plataformas como Luis Vives o Scribd.
¿Necesitas que desarrolle algún apartado específico como el comentario crítico o la sintaxis de alguna frase del texto? Necesidad de Cambio en el Periodismo | PDF - Scribd
"Antes de la última carta" es una columna de opinión escrita por José Luis Sastre, publicada originalmente en EL PAÍS. Este texto ha sido utilizado como Texto A en modelos recientes de exámenes de Selectividad (EvAU/EBAU) en comunidades como Andalucía.
Aquí tienes una guía resuelta para analizarlo siguiendo los criterios habituales de examen: 1. Identificación del Texto y Tema
Tipo de texto: Se trata de un texto periodístico de opinión, concretamente una columna. Su modalidad es expositiva-argumentativa.
Tema: La vigencia y el valor emocional de las "cartas a la directora" como historias breves y humanas en un mundo dominado por la inmediatez digital. 2. Estructura y Organización de Ideas
El texto suele dividirse externamente en cinco párrafos y presenta una estructura interna inductiva o sintetizante (si la tesis principal aparece al final) o encuadrada (si refuerza el valor de las cartas al inicio y al cierre).
Introducción: Presentación de la costumbre del autor de leer el periódico empezando por las cartas de los lectores por su brevedad y formato tradicional. Cuerpo argumentativo:
Contraste generacional en el lenguaje (del "bolero" al "beef").
La carta como "unidad mínima de lectura" frente a las distracciones constantes (alertas, mensajes).
Ejemplos de la profundidad de estas misivas: desde críticas políticas hasta despedidas personales.
Conclusión/Tesis: Reflexión sobre cómo estas pequeñas historias condensan la realidad social y emocional mejor que otros formatos modernos. 3. Resumen del Contenido
El autor reflexiona sobre su predilección por las cartas a la directora, valorando su brevedad y carácter humano en contraste con la saturación de información digital. A pesar de los cambios en el lenguaje generacional, destaca que estas cartas siguen siendo un refugio para compartir historias reales —desde lo político hasta lo íntimo—, sirviendo como un testimonio esencial de nuestra sociedad. 4. Características Lingüísticas y Estilísticas
Subjetividad: Uso de la primera persona del singular ("lo empiezo a leer siempre") y verbos de opinión para marcar el carácter personal de la columna.
Cohesión: Empleo de deícticos temporales ("antes", "ahora") para contrastar épocas y marcadores de orden.
Léxico: Combinación de términos tradicionales ("cartas", "boleros") con neologismos o términos actuales ("beef", "alerta"), reflejando la evolución del lenguaje que menciona el texto.
Recursos: Uso de la enumeración para mostrar la variedad de temas en las cartas (políticos, canciones, muertes). Recursos Adicionales
Para practicar con el examen completo o ver más ejemplos resueltos, puedes consultar plataformas de academias especializadas como Luis Vives o Mundoestudiante, que suelen publicar las soluciones orientativas de cada convocatoria.
¿Necesitas que te ayude a redactar un texto argumentativo propio sobre el tema de las cartas o el cambio generacional para la pregunta de opinión? Necesidad de Cambio en el Periodismo | PDF - Scribd
Since I do not have access to the specific exam text you are referring to (exam years vary by region in Spain: Madrid, Andalucía, Cataluña, etc.), I have created a model example based on a common style used in Selectividad (PAU/EBAU). This will show you exactly how a "resuelto" (solved) piece should look.